一、活动目的
1、通过活动，提升《思想道德修养与法律基础》课的实效性。加强学生在课程学习过程中主体作用的发挥，引导学生积极、主动地投入学习过程，增强他们对校园及社会生活的认知，启发学生对自身成长或社会发展问题的主动思考，并培养学生的社会责任感。
2、通过活动，增强学生的创新意识，提高学生的动手能力、想象能力、团队合作能力，提升学生的综合素质。
3、通过活动，加强学生在学习和工作中利用现代多媒体技术手段的能力，其中，手机是当下大学生必备的通讯工具，也是年轻学生展现个性的工具，他们喜欢用手机记录下生活的点点滴滴，通过这次活动我们希望能学生不仅爱用手机，还要会用手机，使现代技术手段促进学生的学业成长。
二、活动组织与活动范围
本次活动由学院思政部组织，面向学院大一学生开展。
三、活动要求（结合各班教学进程）
1．作品形式：作品以微电影、小视频或照片的形式展现，照片可制作成动画或以PPT形式在班级展示。作品可以采用纪实素材（如校园文明现象实拍），亦可创作原创剧本。
2．作品主题：作品主题可围绕大学生兼职及就业、人际交往、恋爱问题、家庭问题、社会公德、社团活动等进行，也可以选取你认为值得思考的社会现象，大学生活状况作为主题。
3．作品时长：以3-8分钟为宜，最长不超过10分钟。
4．作品提交：各位老师在开学第1-2次课上把任务布置到班级，在第4-5次课进行课堂展示、评比，并上交。各班以小组为团队按规定格式提交作品。小组成员一般应控制在7-8人，需在所提交作品首页标注班级、小组成员具体分工。
5．班级评比：作品展示前一周，各班由课代表负责，推举出3人担任评委（合班6人），在规定时间内由各小组宣讲本组作品，并由评委打分评比，确定1—2份最佳方案，并推荐至学院思政部进行评比。
6．学院评比：2013年5-6月，思政部对各班推荐作品进行评比，确定一等奖，二等奖，三等奖。
7．本次活动与思政部《思想道德修养与法律基础》课程建设相结合，各班级拍客创意大赛作品作为本学期一年级《思想道德修养与法律基础》课的平时作业，计入课程总评成绩，占课程总分的10%。若提交的作品涉嫌抄袭，本次成绩为0分。
四、评审标准
1．主题鲜明：提交的作品应有明确的主题贯穿其中，且表达清晰，能很好启发观众。
2．有创新性，构思新颖。
3．视频短片参演人员配合默契，有较高的观赏性和流畅性。
4．作品必须原创，杜绝抄袭、盗用等行为。
5．作品内容不得违反我国现行法律法规。
